致力于知识普及和观念启发的一些主题视频网站，正让肤浅的互联网变得具有思想深度。
2007年底，已故卡耐基·梅陇大学工程学教授兰迪·波西的《最后的演讲》，成了思想与网络链接的代表作──它至少有700万浏览量，无疑是历史上最令人瞩目的一个学术活动。伴随这一网络事件的传播，一些新兴的致力于知识普及和观念启发内容的视频网站，进入了人们的视野，这正表明“思想市场”正迅速向网络转移。
新崛起的原创视频公司Fora.tv和Bigthink.com，主推高端公共知识分子的讲演，均立誓成为“思想者的YouTube”。视频内容有对低调天才和高调名人的采访；有陈旧的会议过程，和大学一年级令人昏昏欲睡的调查课；也有著名研究所学者间的激情辩论——凝聚智慧的视频陆续上线。
奥普拉式访谈：TED
由《连线》主编克里斯·安德森创立的一个基金会所做的TED，每一年的三月在美国汇集众多科学家、设计师、文学家、音乐家等领域的杰出人物，在TED大会上分享他们关于科技、社会、人的思考和探索。
TED最大的魅力在于，它能使思想类访谈得以流行。它是一个活跃的网上智囊团，经常提出颇具争议的言论。其话题涉及艺术和科学：今日非洲的发明、幸福的性质、技术进化理论等。TED视频如病毒般迅速流行，它占据了各大学术领域的权威峰会，成为知识界的奥普拉（美国脱口秀女王）。TED有着超强的 “造星”能力，迅速扩大学者的影响，使其在传播媒介中获得更广泛更持久的关注。只要遵守TED的规则（轻快的步骤、幽默的语言、强烈的视觉效果），最乏味的主题也能衍生出轻松有趣的节目。TED追求的不是深入某个主题，而是在谈笑中激发创意。
社会传播者：Fora.tv
其视频以世界各地社会事件和座谈会为主，与TED特写式的内容不同，它采用的是广角镜头。它不像TED那样赋予视频相对统一的形式，它的主要视频来源是大学、协会、基金会、研究所等。这里汇聚了诺贝尔奖获得者、文化名人、政治家和政策学者，也有着大量出人意料的内容。
其特点在于，用户可以组建视频图书馆，上传和整合视频。它的节目质量很高，所以人们可能会连续数天沉溺其中——这便是它的缺点。
迷你访谈：Bigthink.com
其视频库专为短片爱好者准备。它的短片是在影棚中拍摄的。短片的受访者回答一个或几个问题，如，加州大学洛杉矶分校法律教授卡尔·罗斯特兰解释他的“盗版悖论”：知识产权保护可能会阻碍文化创意产业的发展。
与TED一样，它的视频可以按主题、观点以及发言人搜索。它也提供文字稿，以便浏览和检索。它的优势在于受访者知名度高——世界领袖、总统候选人、著名思想家。它像电视节目一样每天更新，但老观众可能仍会觉得其即时性的风格有些单薄。
学者研究室：Edge.org
它是渴望真知者的首选。Edge群体由出版经纪人约翰·布罗克曼召集而来，主要由科学家组成，也包括各种学者、企业家和文化人。这些视频深入被访者的日常生活和激情，他们毫不掩饰自己的情绪。它不会合乎所有人的口味，例如，塞德希尔·穆莱纳桑就贫困问题发表的见解，由于是即兴演讲，不够简明扼要，缺乏条理性。这时，文字稿便起着很好的作用。
无论如何，Edge坚定的非商业风格、Edge群体在学术界的权威，使它的视频呈现出清新的风格。人们会觉得：Edge这种自由散漫的沙龙谈话所激起的思想火花，电视广播恐怕连一半都难以企及。
翘课生的福音：iTunes大学
iTunes大学是iTunes Store中以免费高等教育为内容的一个多媒体频道，它收集了世界各地实验室和学校的讲座资料──从普鲁斯特的小说研究到粒子物理课程，应有尽有，并且仍在不断增加。有些大学的课程对公众全部开放下载，有些大学则对在校生的下载有所限制。
纽约州立大学弗雷多尼尔分校心理学者丹妮·麦肯尼研究后发现：通过下载视频学习，比亲自上课考试的分数高得多，因为学生可反复播放视频，视听课程难点。“这是很好的学习手段，这是现在的孩子与20年前的孩子的最大区别。”她说
访问权限: 所有人
